各办、系、实验中心：

      为深入了解本科人才培养工作实际情况，督促全院上下不断加强教育教学管理、改进课堂教学、关注学生学习，根据大学教务处关于开展2014－2015学年第一学期教学督导督查工作的通知的要求，结合本科教学期中教学检查工作，学院决定在2014年11月份组织开展教风、学风、校风专项督导督查工作，具体工作安排如下：

      一、指导思想紧密围绕石河子大学本科专业人才培养目标，重点对教育教学管理运行、教师教学准备、课堂教学效果、学生学习状态及2013版本科专业人才培养方案落实情况等影响人才培养质量的关键环节，进行全面督导督查，及时发现和解决当前影响教育教学工作的实际问题和困难，不断提高课堂教学质量，共同营造优良的教风、学风、校风。

      二、组织领导学院教学督导督查工作组：由院领导、党政办、学办、教科办工作人员和各系中心负责人组成，负责对学院开展教学督导、督查工作。具体如下：

      组 长：田丽萍 陈 文

      副组长：唐 辉 王政爱

      成 员：阎 杰 王航宇 姜汪维 李 鹏 应 雪 张 梅   崔晓娟 赵文彬 谢双全 徐 新 刘素英

      威廉希尔教学督导督查成员分组情况组别

      组  长       成     员                                             督导督查系部

      第1组   田丽萍 应 雪 姜汪伟 赵文彬 刘素英      药学系

      第2组   陈   文 王政爱 张 梅 王航宇 谢双全      药理学系

      第3组   唐  辉  阎 杰   李 鹏   崔晓娟  徐 新      中药学系

      三、时间安排2014年11月3日-12月5日，共五周。

           日期                                         内容

  11月3日-7日       学院统一部署教学督导督查工作，同时组织开展自查工作

  11月10日-21日   深入教室、实验室对各系所开课程进行开展督导督查；

                              配合学校开展教学督导督查工作。

  11月24-12月1日 各小组针对本学期教学运行和同行听课情况，书面对

                                每位教师做出书面评价和建议，同时提交总结报告；

                                 学院进行实地督导督查；

      四、督导督查内容

      （一）教学管理运行情况学院本科教学工作会议召开情况；学院本科教学管理制度落实情况；本学期教学计划（含实验、实训和集中实践教学环节）落实及完成情况；本学期学院教学工作计划及重点工作落实情况；2013版本科人才培养方案执行情况；课程教学大纲编写进度及论证情况；教学文件、资料的整理和归档情况；试卷、记分册等课程教学档案整理、归档情况；学院领导、干部随堂听课工作落实情况；学院日常教学管理运行及教学秩序保障情况等。

      （二）教师教学情况1.教师教案、教学日历、课程进度、考核方案等教学文件准备情况；本学期各门课程教学进度，含实验（训）课程进度安排及落实情况；教学研究活动开展及记录情况；实验室开放及准备情况；新课程、新教师集体备课制度及相关内容执行情况等等。2.教学纪律（含是否随意调、停课或更换任课教师，迟到、提前下课等）；教学组织与课堂管理情况；学生作业布置与批改、课后辅导与答疑、随堂测验情况；教师指导学生课程论文（设计）、社会实践情况；实验（训）报告撰写及批改情况；课堂教学状态等。3.教师课堂教学状态；教师采用的课堂教学方法与手段；各课程（含实验、实训）学生课堂出勤率；学生上课迟到早退情况；学生课堂上睡觉、玩手机等不专心听讲情况；教师课堂组织管理情况（如完整详细考勤记录）；课堂教学效果（含实验、实训课程）等。

      （三）学生学习情况本学期各门课程（含实验、实训）考勤情况；各门课程学生旷课、请假人数及教师管理情况；任课教师的课堂教学活动记录（学生考勤、提问、小测验等）；学生听课笔记、课后作业完成情况；学生课外学习情况；学生上学期及期中考试课程考核情况；学业预警工作的开展情况及效果等。

      五、检查方式 根据大学教务处工作安排，本学期教学督导督查工作将采用学院自查与学校实地检查相结合的校院并行、交叉检查方式进行。

      （一）学院自查学院督导督查组严格按照督导督查内容，采取随堂听课、分组检查教学文件资料等多种方式，针对本学期开设的所有课程（含实践教学环节课程），扎实开展教学管理、教学运行、教学准备、课堂教学、学生学习方面的专项督导督查，切实加强课堂教学管理，维护日常教学稳定，不断强化教风、学风、校风建设，持续提高课堂教学水平和本科人才培养质量。

      （二）学校督导督查根据大学教务处2014年11月教学工作例会安排，在学院自查的同时，学校将严格按照督导督查内容，以课堂教学为核心，采用干部随堂听课与实地调研相结合的方式。由向本春校长为组长的校级小组对威廉希尔教学管理运行、教师教学、学生学习情况进行现场督导督查。

      六、具体要求各小组成员要做好随堂听课、实地教学督导督查记录；详细了解学院在保证本科人才培养目标、提高人才培养质量方面的具体安排及落实情况，持续完善提高本科人才培养质量的长效机制和有效措施，切实加强教风、学风、校风建设。具体要求如下：

      （一）各小组认真制订学院自查的检查计划和实施方案，做到边检查、边总结、边改进、边建设，确保检查取得实效。

      （二）各小组要严格按照教学督导督查内容，对本学期开设的所有课程（含实践教学环节）、所有教师、所有教学关键环节进行全面摸底，随堂听课要保证对本月全部开设课程（含公共选修课）100%的全覆盖。

      （三）各小组要深入教学一线开展教学督导督查工作。要进入课堂（含课堂、实验课、实训和集中实践环节）了解教师备课情况、教师授课情况、学生学习状况；走访学院督查教学运行、教师授课、学生学习情况相关教学文件资料，听课、检查覆盖面尽可能大和深入。

      （四）各小组督查记录、教学督导督查工作汇报材料，请在12月1日前送至威廉希尔教科办。

                                                               威廉希尔 2014年11月3日